Xã hội

Chiều 14/11, thảo luận về dự án Luật giáo dục đại học, dù còn ý kiến trái chiều về sự cần thiết ban hành luật nhưng nhiều đại biểu vẫn đề nghị Bộ GD&ĐT cần tập trung vào việc giao quyền tự chủ cho các trường, kiểm định chất lượng và kiểm soát chất lượng đào tạo chứ không nên quy định chung chung.

Có đại biểu Quốc hội cho rằng nên mạnh dạn để các trường ĐH được tự chủ cả về tài chính, nhân sự, chương trình học lẫn giáo án, song đại biểu khác lại lo giao hết quyền sẽ dẫn đến rối loạn.

Xới vấn đề chất lượng, đại biểu Phạm Văn Cường (Lào Cai) cho rằng, phải có một quy hoạch tổng thể về giáo dục. Quốc hội cần Chính phủ trình bản quy hoạch đó để làm căn cứ xem xét, tránh tình trạng mở trường ồ ạt mà chất lượng không đảm bảo. Đặc biệt với các hệ đào tạo dân lập, tại chức, bởi tâm lý "sính" bằng cấp hiện nay đã khiến xã hội chạy theo tấm bằng đại học.

(Dân trí) - Chất lượng giáo dục đại học yếu kém đã được nhiều nhà giáo, nhà khoa học cảnh báo từ nhiều năm nay chứ không phải sau sự kiện Nam Định “chê” sinh viên dân lập mới được đưa ra bàn thảo.

Không phải sau sự kiện UBND tỉnh Nam Định thông báo không tuyển dụng công chức là những người tốt nghiệp đại học (DDH) dân lập, tư thục hay tại chức thì các nhà giáo, chuyên gia giáo dục (GD), nhà khoa học… mới lên tiếng cảnh báo chất lượng GD ĐH mà họ đã lên tiếng từ nhiều năm nay.

GS.TSKH Vũ Ngọc Hải, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, cho hay: “Tuy nước ta đã 25 năm xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường định hướng XHCN, song quản lý GD vẫn rơi rớt nặng nề “chưa chịu” rời bỏ tính tập quyền, quan liêu, bao cấp. Quản lý GD vẫn mang nặng cơ chế cũ theo cơ chế kế hoạch hóa tập trung; chưa phân cấp quản lý GD thực sự, triệt để. Kéo dài vấn nạn quản lý theo kiểu “xin - cho”. Các cơ sở GD tuy có được giao quyền tự chủ và tính trách nhiệm, song vẫn theo cách ban phát nhỏ giọt. Quản lý nhà nước về GD vẫn đang nặng nề trong quản lý theo kiểu kiểm soát phân tán, manh mún mà chưa chuyển sang thực hiện được quản lý nhà nước bằng giám sát mọi hoạt động GD”.

GS Hoàng Tụy cũng đã thẳng thắn nhận xét: “GD đại học đã đi lạc ra ngoài con đường chung của thế giới và đó chính là nguồn gốc của mọi thứ khó khăn vấp váp đã khiến chúng ta ngày càng chìm sâu trong lạc hậu từ nội dung, phương pháp giảng dạy, cho đến việc đào tạo tiến sĩ, tuyển chọn giáo sư, đánh giá công trình khoa học. Các nhà khoa học, các trường ĐH, đến nay chúng ta vẫn giữ tiêu chuẩn riêng lạc hậu và chẳng giống ai. Mặc dù đã trải qua mấy chục năm trời xây dựng, ĐH của ta vẫn còn ngổn ngang rất nhiều vấn đề đòi hỏi không chỉ phải đổi mới mà phải thay đổi tận gốc, từ chiến lược phát triển cho đến từng việc quản lý cụ thể. Đặc biệt là việc phân cấp quản lý và vấn đề tự trị ĐH, các loại trường công, tư, lợi nhuận và phi lợi nhuận”.

Lãnh đạo Bộ GD-ĐT cũng đã từng thừa nhận thực tế gần 30 năm qua, Việt Nam chưa thực sự quản lý được chất lượng GD ĐH.

GS.VS Phạm Minh Hạc, nguyên Bộ trưởng Bộ GD, khẳng định: “ĐH là đào tạo ra những đội ngũ lao động tri thức chất lượng cao, nếu để tình trạng kém chất lượng kéo dài rất nguy hiểm, ảnh hưởng đến tiền đồ của xã hội”.

“Cụ thể nhất là vấn đề kiểm định chất lượng GD ĐH. Trước đó, Bộ GD-ĐT đã phối hợp với các chuyên gia nước ngoàiđể thực hiện kiểmđịnh thí điểm 20 trường ĐH thuộc“tốp trên”.Kết quả kiểm định cho thấy, không có một trường ĐH nào ở Việt Nam đạt chuẩn cơ sở vật chất như nhà học, phòng thí nghiệm, giáo trình… Bên cạnh đó, đội ngũ giảng viên thìvừa thiếu về số lượng, vừa yếu về chất lượng” - GS Hạc dẫn dụ.

Tại hội thảo mới đây tại trường ĐH Kinh tế quốc dân, ông Trương Quang Luyến, Phó Tổng Giám đốc, Công ty CP Văn phòng phẩm Hồng Hà, nhận xét về SV: “Kiến thức chuyên ngành không chắc chắn. Nhiều SV mới ra trường khi phỏng vấn tuyển dụng hoặc bắt đầu công việc thể hiện rõ kiến thức được đào tạo đọng lại trong đầu không còn nhiều hoặc không có hệ thống. Hầu hết các SV mới ra trường đều được đánh giá thấp trong khả năng lập kế hoạch hay xây dựng chiến lược”.

TS. Đoàn Hồng Lê, Cục Hải quan TP Đà Nẵng, cho biết: “Qua khảo sát 100 doanh nghiệp thì 85% cho biết, họ phải mất trung bình 3- 6 tháng để đào lại các SV tốt nghiệp mới có thể đáp ứng được yêu cầu tối thiểu công việc. Cá biệt, có công ty cho rằng phải mất tới 2 năm để đào tạo lại. Đặc biệt, rất nhiều tân SV tốt nghiệp “bằng đỏ” nộp đơn xin việc, nhưng đã bị trượt chỉ vì không qua được những bài tập tình huống đơn giản. Thậm chí có trường hợp đã được tuyển dụng đúng chuyên ngành đào tạo như QTKD quốc tế nhưng không thực hiện được những công việc đơn giản như chuẩn bị hợp đồng ngoại thương và làm thủ tục hải quan…”.

Về nguyên nhân, ông Lê cho rằng: “Nội dung đào tạo của đa số các trường thường mang nặng tính lý thuyết. Nhiều bài giảng dành quá nhiều thời gian giảng giải về định nghĩa, tầm quan trọng và các yêu cầu, nguyên tắc mà ít dành cho việc giải thích làm gì, làm như thế nào, trong điều kiện hoàn cảnh nào… Rất nhiều chương trình đào tạo chỉ chuẩn bị nội dung bài giảng là chính, ít chuẩn bị phần thực hành, phần kích thích suy nghĩ, sáng tạo và độc lập của học viên”.

Ông Trương Quang Luyến đề xuất với các đơn vị đào tạo là thường xuyên cập nhật lý thuyết mới. Đội ngũ giảng viên nên tiếp cận thực tiễn nhiều hơn, Có những hoạt động ngoại khóa gắn liền với hoạt động của doanh nghiệp. Các đơn vị đào tạo nên mời những chuyên gia hoặc những cán bộ thực tế tại doanh nghiệp đào tạo bổ sung.

Hồng Hạnh

(Dân Việt) - Ngay từ buổi học đầu, cô bé Lê Thị Thắm (xã Đông Thịnh, huyện Đông Sơn, Thanh Hóa) đã chinh phục các thầy cô với những nét chữ viết bằng chân trái mà đẹp hơn nhiều bạn.

Thắm không có tay từ lúc lọt lòng mẹ. “Đôi tay" đặc biệt của Thắm không những làm được các việc thông thường mà còn giúp em giành được những giải thưởng cấp tỉnh về viết chữ đẹp, vẽ tranh. 7 năm học qua, Thắm luôn đạt danh hiệu học sinh giỏi và học sinh tiên tiến.

Vào lớp 8 chọn, em vẫn giữ được sức học ở tốp trên và nuôi ước mơ học đại học ngành tin học. Bố tiếp tục xa nhà làm thuê, mẹ vẫn cặm cụi với 3 sào ruộng để quyết dành cho Thắm cùng cậu em trai "những gì tốt nhất" trong sự học.

Xuân Trường - Thế Lượng ( Theo Dân việt )

Ngày 17/8, ĐH Quốc tế Miền Đông (EIU) công bố điểm xét tuyển NV2 cho thí sinh có hộ khẩu thường trú tại Bình Dương chưa trúng tuyển NV1 khối A, B, D1.

Giờ thực hành của sinh viên khoa Điều dưỡng ĐH Quốc tế Miền Đông.

Theo đó, điểm sàn khối A và D1 vào EIU là 10 điểm (KV1); 11 điểm (KV2-NT); 12 điểm (KV2) và 13 điểm cho các đối tượng còn lại. Với khối B, 11 điểm cho KV1; 12 điểm cho KV2-NT; 13 điểm cho KV2 và 14 điểm cho các đối tượng còn lại.

Các ngành xét tuyển NV2:

Mức điểm tuyển sinh này nhằm đáp ứng nhu cầu đặt hàng của doanh nghiệp về nguồn nhân lực qua đào tạo giai đoạn 2011-2015, phục vụ cho mục tiêu phát triển bền vững của các doanh nghiệp trong các khu công nghiệp tỉnh Bình Dương.

Thời gian xét tuyển vào EIU từ khi thí sinh có giấy chứng nhận kết quả tuyển sinh 2011 đến hết ngày 15/9. Thí sinh nộp hồ sơ trực tiếp hoặc qua bưu điện chuyển phát nhanh về Phòng Đào tạo - ĐH Quốc tế Miền Đông - TP mới Bình Dương.

Tiến Dũng(vnexpress.net)

4 đại học Y Dược, Thể dục, Ngân hàng và ĐH Quốc tế (ĐH quốc gia TP HCM) vừa đưa ra điểm chuẩn dự kiến cho các ngành. ĐH Y dược TP HCM lấy cao nhất 26,5 điểm.

Điểm chuẩn dự kiến chi tiết cho các ngành và hệ của ĐH Y dược TP HCM:

Vợ chồng ông Kiên (bên phải) giao dịch làm bằng thạc sĩ với khách hàng giá 18 triệu đồng tại quán cà phê trên đường Đinh Bộ Lĩnh, Q.Bình Thạnh, TP.HCM - Ảnh: Đức Thanh

Bằng thạc sĩ được đường dây của ông Kiên giao cho khách - Ảnh: Đức Phú

Nhiều người rao bán: “Nhận làm bằng tiến sĩ, thạc sĩ giống thật 100%, có bảng điểm trường ĐH, nhận bằng xong giao đủ tiền, bao công chứng...”. PV Tuổi Trẻ đã lần theo nhiều đường dây mua bán bằng giả này.

Sáng nay, thí sinh khối A và khối V trên cả nước đã đến làm thủ tục dự thi và chỉnh sửa sai sót trong hồ sơ. Các trường đã hoàn tất công tác chuẩn bị và lên phương án phòng chống các thủ đoạn gian lận, đặc biệt là thi hộ.

Sau cơn mưa vào đêm hôm trước, sáng nay Hà Nội tràn ngập nắng nhưng không quá oi bức. Mặc dù thời gian bắt đầu làm thủ tục đăng kí dự thi là 8h nhưng những sĩ tử thi vào ĐH Giao thông vận tải đã có mặt từ rất sớm tại điểm thi Học viện Báo chí Tuyên truyền.

Trong buổi làm việc đầu tiên tại Viện Toán cao cấp, giáo sư Ngô Bảo Châu đã trình bày về "Các dạng tự đẳng cấu" (tạm dịch từ Automorphic Forms). Bài giảng kéo dài hơn hai giờ với sự tham dự của các nhà toán học tên tuổi trong nước, giảng viên đại học và cán bộ nghiên cứu toán học tại các viện.

SGTT.VN - Tuy chưa có thống kê chính thức từ phía bộ, nhưng con số do sở Giáo dục-đào tạo các địa phương công bố đã cho thấy kết quả kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm học 2010-2011 là một “kỳ tích” đáng nể.

Liên tiếp trong phần thi Tăng tốc và Về đích cuộc thi Chung kết Đường lên đỉnh Olympia lần thứ 11 (diễn ra sáng nay, ngày 19/6) cần có sự tham gia của ban cố vấn.